Tre insegnanti dell’ITC “L. Sturzo” di Castellammare di Stabia – due di italiano e storia e una di francese – raccontano un’esperienza formativa tra innovazione didattica e scoperta del Portogallo.
Dal 25 marzo al 2 aprile, tre docenti hanno preso parte a un progetto Erasmus+ ad Almada, in Portogallo, vivendo un’intensa esperienza di formazione e scambio professionale. Il soggiorno ha permesso di conoscere da vicino il sistema scolastico portoghese, con particolare attenzione alle metodologie didattiche innovative, all’inclusione e all’uso delle tecnologie in classe.
Il confronto con i colleghi locali si è rivelato uno degli aspetti più significativi: un dialogo aperto e concreto che ha favorito la condivisione di buone pratiche e nuove prospettive educative, rafforzando il valore dell’internazionalizzazione nella scuola.
Accanto alle attività formative, i docenti hanno avuto l’opportunità di visitare alcune delle mete più suggestive del Paese, da Lisbona a Sintra, da Capo da Roca a Cascais, fino al borgo medievale di Óbidos. Un’esperienza culturale che ha arricchito ulteriormente il percorso, contribuendo a una più profonda comprensione del contesto europeo.
L’Erasmus+ si conferma così non solo come occasione di aggiornamento professionale, ma come un vero investimento nella crescita personale e nella qualità dell’insegnamento. Un’esperienza che i docenti consigliano vivamente ai colleghi: aprirsi all’Europa significa portare in classe nuove idee, energie e visioni.
A cura della Prof.ssa Nadia Leggiero
ITCS “Luigi Sturzo” di Castellammare di Stabia, ERASMUS+ Lisbona: Un viaggio tra cultura e crescita personale
Siviglia, l’Europa entra in classe: Successo della mobilità Erasmus per i docenti e il personale dello Sturzo
Un legame che sfida il tempo: 50 anni della V B dell’Istituto Tecnico Statale “Luigi Sturzo” di Castellammare